Как-то я слушал семинар, в котором говорилось о том, как воспитывали детей в ведической культуре, основа которой – изобилие. Родители, у которых есть в сердце изобилие, они хотят отдать, потому что им в радость делать так, чтобы радостно было другим.

Представьте такую семью, и вот в этой семье рождается ребенок. Как к нему будут относиться? В такой семье ребенка ждут, он для них – возможность заботиться, любить, воспитать. И семья – это не только мама с папой, это еще и тети, и дяди, и бабушки, и прабабушки. Они жили большими семьями.
И вот этот маленький ребенок исследует мир и видит, что вокруг него много любящих его людей, каждый из которых вкладывает в него понимание «ты нужен». Как ребенок себя чувствует? Как он к миру относится? Для него мир – это место, где его любят. У него возникает доверие к миру: целый клан о нем заботится, есть поддержка рода.
Поддержка рода – это не какая-то мистика, это конкретная родня, которая за тебя горой. Они тебя поддержат и поймут, даже если ты что-то не так сделал.

Ребенку в ведической культуре было понятно, как нужно себя вести. Маленький ребенок не понимает же ничего, ему нужно дать какие-то правила, и эти правила закладывают в него родители, которые говорят, что хорошо, а что плохо. И родители сами понимали, что хорошо, а что плохо, и сами следовали этим правилам.
И дальше ребенок, которого любят, которому хорошо, хочет что-то делать сам. Чем ему заниматься? Тем, что у него лучше всего получается. Как это понять? Родители это понимали, наблюдая за ребенком. Они развивали в нем то, что у него лучше всего получается, а не то, что у родителей не получилось, и они хотят, чтобы получилось у их ребенка.
И представляете, вырастает человек с таким мировоззрением: «Меня любят, я понимаю, как нужно себя вести, и я понимаю, что мне нужно делать в социуме». Человек не стыдится своей профессии, так как понимает, что он приносит пользу обществу, которое его любит. Что внутри у такого человека? «Я хочу позаботиться о других людях». Это ведическая культура.

Теперь вспомним наше детство золотое. У родителей, которые думали только о своих чувственных удовольствиях, неожиданно (у всех по-разному, конечно) рождается ребенок. Родителям хочется жить как раньше, но жизнь поменялась, «радость» привалила. Какое отношение будет? Ребенок будет мешать. А тут еще ипотеку нужно отдавать... Все находятся в напряжении, и ребенок чувствует это напряжение, он чувствует, что этот мир какой-то очень-очень опасный.
И непонятно, как себя вести, потому что родители один день говорят «молодец», когда ребенок ест конфетку, а на другой говорят «не ешь конфетку, это плохо».
А чем заниматься, куда пойти учиться? «Ты должен пойти в моряки. Нет, лучше футболистом стать! Мне нравится футбол смотреть, хочу на тебя в телевизоре смотреть». – «Но мне нравится играть на флейте...» – «Будешь в перерывах между матчами играть на флейте!»
И человеку приходится притворяться, потому что для ребенка родители – это как боги. Если вы разгневаете богов, то как вы будете жить? Поэтому, чтобы боги были довольны, мне нужно притворяться. Не важно, что я хочу, главное, чтобы они были довольны.
Ребенок притворяется, зажимает свои потребности. Потом становится подростком, и это еще хуже. Раньше хоть родители умилялись, когда его видели, а теперь: «Вот, вымахал, дылда». А потом гормональный взрыв, хочется как-то себя выражать, а тебе говорят: «Сиди учи, если не поступишь в институт, будешь дворником».
И чтобы как-то выжить, приходится все это делать. И что происходит с человеком в таком состоянии? У него копится неудовлетворенность, дырка растет, ему плохо становится, дефицит появляется.
И что он хочет? Он хочет в эту дырку что-то засунуть. Самое простое – это съесть. Заесть горе и включить какую-нибудь музыку или фильм какой-нибудь дурацкий, чтобы не думать. А еще лучше – соцсети, по своему опыту знаю: просто кликаешь – и думать не надо и вроде чем-то занят...

Вот два таких подхода.